Sur le pot : quand entraîner son bébé

2024 Auteur: James Gerald | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-17 14:07

L'apprentissage de la propreté est une étape importante dans le développement d'un bébé. Et comment ce sera pour un enfant: intéressant et rapide, ou, au contraire, long et douloureux - dépend entièrement des parents.

De nombreuses mères pensent que plus tôt elles commencent à mettre leur bébé pot, plus vite il apprendra à s'en servir. En fait, c'est loin d'être le cas. Les compétences de toilette, comme toutes les autres, se forment à un certain âge. D'accord, il est difficile d'apprendre à un enfant à se déplacer librement dans la pièce en un an, à lire à 2 ans et à parler une langue étrangère à 4 ans. Pour que la formation porte ses fruits, il est nécessaire de vérifier si votre enfant est physiologiquement et psychologiquement prêt pour cela. Les pédiatres disent qu'évaluer correctement la préparation d'un enfant pour l'apprentissage est la première étape vers le succès.

La première crêpe est grumeleuse

Sur les conseils d'une amie, d'une mère ou d'une sœur aînée, vous avez sûrement essayé à plusieurs reprises de mettre votre enfant sous pot à l'âge d'un an, et c'est alors qu'ils rencontrent pour la première fois des difficultés. L'explication la plus probable de l'échec est le manque de préparation de l'enfant à apprendre, et non le niveau de développement mental ou de caractère, comme de nombreuses mères le croient à tort. Si l'enfant n'est physiquement pas prêt à apprendre, toute tentative de le mettre sur pot se heurtera à la frustration et au rejet, ce qui s'accompagne d'une détérioration des relations et de l'émergence d'obstacles psychologiques à la réussite. Comment comprendre que le moment est venu ?

Temps de travail

Les pédiatres russes et étrangers recommandent de commencer la formation à la marmite à l'âge d'environ 18 mois, car c'est à ce moment que l'enfant est physiologiquement et psychologiquement tellement développé qu'il peut contrôler consciemment les muscles de la vessie et des intestins.

De plus, les parents attentifs sont susceptibles de remarquer d'autres signes indiquant que le moment optimal pour commencer le processus d'apprentissage est venu. Ceci est démontré, par exemple, par la capacité de l'enfant à rester au sec pendant au moins deux heures, l'apparition d'un discours verbal, les tentatives d'imiter les adultes lorsque l'un d'eux va aux toilettes, la capacité de se déshabiller, et aussi de démontrer que la couche est mouillée ou sale et qu'il est temps de la changer.

Le groupe d'experts de l'Union des pédiatres de Russie estime qu'enseigner à un enfant les compétences de propreté est plus rapide et plus facile si l'enfant est physiologiquement prêt pour cela, ce qui se produit vers l'âge d'environ 18 mois

Pourquoi exactement après un an et demi ?

En plantant un enfant qui n'a pas encore conscience de ses besoins physiologiques sur le pot, vous pouvez lui apprendre à écrire sur commande. Dans ce cas, l'enfant réagit à un mot clé. C'est plus un entraînement qu'un entraînement. Et plus tard, lorsque la "crise de la première année" commence, le bébé peut refuser d'obéir.

Il ne sert à rien d'entraîner un enfant qui ne sait pas encore comment fonctionnent ses intestins. Ou lorsqu'il est physiquement incapable de contrôler la miction. Toutes ces compétences ne viennent qu'après la première année de vie, souvent plus proche de deux ans. Ce n'est qu'alors que la paroi de la vessie devient suffisamment solide. L'enfant commence à se rendre compte qu'il est prêt à devenir « grand » et peut se retenir. En ce moment c'est déjà possible apprendre à faire sur le pot.

Autre point important: il faut que le bébé puisse s'asseoir, sans se fatiguer, sur le pot pendant environ 10 minutes d'affilée. Avant un an, les enfants ne sont généralement pas capables d'un tel "exploit".

Avantages de l'apprentissage de la propreté en temps opportun:

• L'enfant est capable de comprendre le sens du processus et de réussir en moins de temps.
• Moins de stress et d'exigences pour l'enfant
• Processus d'apprentissage plus intensif pour l'enfant
• L'enfant aime apprendre et donne le rythme pour l'apprentissage ultérieur.

Des études montrent que les mères qui commencent l'apprentissage de la propreté avant l'âge de 1 an passent plus d'un an à le faire ! Par conséquent, avant de commencer le processus de développement des compétences de propreté chez votre enfant, vérifiez s'il est prêt pour les innovations. Après tout, il n'y a rien de pire pour un enfant que d'être forcé de faire ce qu'il n'est pas encore capable de faire

L'enfant est prêt pour l'apprentissage de la propreté si …

• Il va aux toilettes à peu près au même moment.
• Reste au sec pendant la marche et après avoir dormi 2 heures d'affilée.
• Comprend ce qui se passe, grogne et s'accroupit pendant le "processus".
• Il peut enlever son pantalon et s'asseoir sur le pot.
• Ressent une gêne dans les sous-vêtements mouillés, veut être propre et bien rangé.
• Cherche l'approbation parentale, les éloges et les demandes simples.
• Montre un intérêt pour le petit pot, prêt à marcher sans couche, "comme un gros".

Nouveau jeu

Essayez de faire de l'apprentissage un jeu amusant. Placez votre enfant dans un joli petit pot confortable. Répartissez les jouets autour. Expliquez pourquoi vous avez besoin d'un pot et jouez avec votre bébé, en vous rappelant parfois quoi faire sur le pot.

L'exemple des enfants plus âgés fonctionne bien à cet âge. Si l'enfant voit d'autres enfants s'asseoir seuls sur le pot, il voudra peut-être aussi être « aussi grand ». Et puis vous pouvez facilement apprendre à faire sur le pot.

Plantez votre bébé dans le pot pendant quelques minutes peu de temps après la tétée, avant et après avoir dormi, avant et après une promenade. Essayez de ne pas le forcer à s'asseoir sur la marmite, car "c'est nécessaire", mais de deviner son envie d'envoyer des besoins naturels. Et la chose la plus importante - ne grondez pas le bébé, rapportez-vous calmement et positivement aux échecs et félicitez même le plus petit succès.