La vie dans le sens antihoraire
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Vidéo: La vie dans le sens antihoraire

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La vie dans le sens antihoraire
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Le choix de la domination à droite ou à gauche n'est pas un caprice de l'humanité. Cela est dû à la répartition des rôles entre les hémisphères cérébraux. Ceci est inhérent à une personne dès sa naissance. Environ 90 % des habitants du monde ont une main droite de premier plan, seulement 10 % savent mieux utiliser leur gauche. Autrefois, ce 1/10 des gens étaient considérés comme maladroits, enclins à l'intrigue, peu sincères. Même aujourd'hui, le mot « gauche » est souvent utilisé pour signifier « faux » ou « faux ».

Si votre enfant est gaucher, que faire ? Vous ne pouvez rien faire, vous pouvez vous réjouir, mais, très probablement, dans une telle situation, il est préférable de réfléchir et de trouver des réponses à plusieurs questions.

1. L'enfant est-il vraiment gaucher ?

Si vous observez les bébés, vous remarquerez que certains d'entre eux donnent immédiatement la préférence à l'une ou l'autre main. D'autres ne font pas beaucoup de distinction et utilisent aussi souvent les poignées droite et gauche. En règle générale, le processus de choix de la main dominante chez ces enfants dure jusqu'à trois ans, mais, comme vous le savez, il existe des exceptions et il n'est pas rare que les règles soient respectées. Par conséquent, le processus de sélection peut prendre jusqu'à six ans. En conséquence, plusieurs pour cent des personnes vivant sur notre planète sont également douées pour utiliser leurs deux mains.

Vous pouvez utiliser quelques exercices simples pour déterminer la préférence de votre enfant. Pour les compléter, vous devez vous asseoir face à l'enfant, et placer les objets qui seront utilisés dans les exercices devant l'enfant strictement au centre. Et, surtout, ne précipitez pas l'enfant. Les exercices sont réalisés sous forme de jeu: vous pouvez mettre un peigne et inviter l'enfant à se peigner les cheveux; mettez une feuille de papier et un crayon et demandez à dessiner quelque chose; posez l'horloge et invitez l'enfant à écouter comment il tic-tac; mettez un tube en papier et proposez de regarder à travers le "télescope"; mettre la balle et demander de la lancer sur une cible. Pendant le jeu, il est très pratique d'observer avec quelle main l'enfant effectue les exercices le plus souvent, à quel œil il apportera le tube, avec quelle oreille il écoutera l'horloge. Cette méthode déterminera le parti dominant.

2. Se recycler ou ne pas se recycler ?

C'est la deuxième question qui tourmente les parents du bébé, qui attrape le jouet avec sa main gauche, déplace la cuillère de sa main droite à sa gauche, dessine des gribouillis sur le papier peint, tenant un crayon dans sa main gauche. La toute première chose et la plus importante est de se rappeler: "Comme je suis né, donc je suis devenu utile !" La première chose qu'il faut comprendre est qu'en aucun cas vous ne devez torturer un enfant, le rendre de force "droitier". Si nous dessinons un schéma simplifié de la façon dont le cerveau contrôle notre corps, nous obtenons le fait suivant: l'hémisphère gauche du cerveau contrôle le côté droit du corps et l'hémisphère droit contrôle le côté gauche. Il s'agit d'un schéma très conditionnel, mais il indique également clairement que le processus de recyclage interfère avec le travail du cerveau de l'enfant. On sait également que les hémisphères droit et gauche du cerveau humain sont responsables de divers domaines de l'activité mentale. L'hémisphère gauche dominant, qui contrôle la main droite, l'œil droit, est responsable de la conscience, de la pensée concrète, de la pensée logique, de la parole, de la lecture et de l'écriture, de la sphère motrice. L'hémisphère droit, qui contrôle la main gauche, l'œil gauche, est pour l'inconscient, pour la pensée abstraite, la mémoire figurative, la perception du rythme, la musique, l'intonation, pour l'orientation dans l'espace, pour la sphère sensorielle.

De nombreux psychiatres, physiologistes, psychologues et éducateurs ont scientifiquement justifié le refus de recycler les enfants gauchers et soutiennent que la reconversion forcée des enfants gauchers inflige un traumatisme psychologique à beaucoup d'entre eux.

Irritabilité, irascibilité, sautes d'humeur, larmoiements, fatigue accrue, troubles du sommeil et de l'appétit, maux de tête - ce bouquet sera présenté à leur enfant par des parents qui décident de faire un "changement de mains".

3. Comment surmonter les difficultés qu'un enfant gaucher devra affronter dans notre monde « droitier » ?

Il y a beaucoup de difficultés dans la vie d'un gaucher, petits et grands. Il suffit que tous les objets soient inventés et adaptés spécifiquement pour la main droite principale. Mais il s'avère que ce sont les difficultés "les plus faciles" auxquelles les enfants font face le plus rapidement. Rappelez-vous combien de conducteurs se transforment en voitures étrangères avec conduite à gauche et maîtrisez rapidement la conduite inhabituelle. Rappelez-vous comment les droitiers apprennent à utiliser une fourchette et un couteau. De même, un enfant gaucher apprend rapidement à faire face aux sujets "corrects". Il est plus difficile pour un enfant gaucher de maîtriser la lecture, l'expression orale et l'écriture, ce qui peut engendrer des difficultés à l'école. Ces difficultés se résolvent souvent naturellement ou avec l'aide d'un éducateur qualifié. À l'heure actuelle, une grande attention est accordée à ce problème: des méthodes d'enseignement de l'écriture avec la main gauche sont en cours d'élaboration, la production de prescriptions spéciales est établie et une littérature spéciale est produite pour les enseignants et les parents. A la maison et à l'école, il faut créer des conditions particulières pour l'enfant: lui donner une place à un bureau ou à une table du côté gauche pour qu'il n'entre pas en collision avec le coude droit d'un voisin; s'assurer que la lumière d'une fenêtre ou d'une lampe de table tombe sur son poste de travail par le côté droit. Mais à ces problèmes s'ajoutent des problèmes psychologiques. L'enfant commence à comprendre très tôt qu'il n'est pas comme tout le monde. Il n'est pas nécessaire de focaliser son attention sur ce fait. Il suffit de dire à l'enfant une fois qu'il y a beaucoup de gauchers, que c'est un phénomène normal, et qu'il n'y a pas de différence dans quelle main une personne mange (écrit, dessine), droite ou gauche, l'essentiel est que il sait le faire.

4. Les gauchers sont-ils vraiment des gens doués et talentueux ?

Les gauchers sont souvent des enfants doués pour l'art, ils sont très émotifs, ils ont souvent un ton et une capacité musicale parfaits. Vous pouvez tourner votre attention parentale vers la recherche de talents et de dons de votre enfant, mais en aucun cas en exagérez en la matière. Comme tout enfant, un bébé gaucher a besoin d'être félicité pour son succès et ses réalisations, pour encourager ses aspirations créatives, mais vous ne devez en aucun cas essayer d'élever un enfant prodige à partir de votre enfant. Comme pour tout enfant, un tel bébé ne doit pas être particulièrement exagéré et ne doit pas être opposé aux autres enfants. Et, bien sûr, travaillez avec votre enfant, jouez, lisez, créez, aimez-le, et une personnalité créative naîtra de lui.

Cependant, J. Herron, le plus grand chercheur du problème de la gaucherie, a ajouté une mouche dans la pommade au miel listé ci-dessus: « Comme toute minorité, les gauchers inspirent l'hostilité, la méfiance, l'impression de l'absence de tout être humain. vertus et compétences. Ils deviennent souvent psychonévrotiques, épileptiques, bègues; et lire, écrire en miroir, ont du mal à s'orienter dans l'espace, dessiner; têtus, malhonnêtes, homo et bisexuels. Mais Léonard de Vinci et Michel-Ange sont gauchers…"

C'est pourquoi les gauchers ont besoin d'une surveillance constante de leur santé (y compris leur statut hormonal et immunitaire). Idéalement, un tel enfant devrait être présenté à un psychologue afin qu'il puisse sélectionner des exercices de correction individuels. Mais beaucoup dépend aussi de la position correcte des parents.

Les enfants gauchers diffèrent des enfants ordinaires:

- sensibilité accrue;

- une vulnérabilité accrue;

- impressionnabilité excessive;

- anxiété;

- sensibilité;

- irritabilité;

- performances réduites;

- augmentation de la fatigue.

5. Et enfin

Je conseille aux parents de lire Alice Through the Looking Glass de Lewis Carroll avec leur enfant. Les caractéristiques des représentations spatiales d'un enfant gaucher y sont très clairement décrites. Il sera intéressant pour l'enfant et utile pour ses parents de comprendre comment un petit gaucher se sent et se représente dans le monde.

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